Выпускной праздник в 4 классе – 2013 год.
Зрители сидят в зале. На сцене стоят парты, доска – это класс. На экране появляется здание начальной школы, учителя, класса.
Голос за кадром:
Вот и пришла пора прощанья,
Звенит напутственно звонок...
«Начальной школе до свиданья, -
Всему свой час, всему свой срок".
Мы не торопимся проститься,
И во стократ теперь милей
Нам станут образы и лица
Родных своих учителей.
Но час пришел, - мы это знаем,
И в этот свой особый час
Всех с радостью мы приглашаем
На школьный бал, в четвёртый класс!
Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие.
1 ведущий: Вечер сегодня может быть очень разным.
2 ведущий: Но быть он обязан сегодня прекрасным!
1 ведущий: Итоги подводим учения в школе.
2 ведущий: И вспомним о том, что запомнилось более.
1 ведущий: Но где же герои сегодняшней встречи?
2 ведущий: Кому говорить будем страстные речи?
1 ведущий: Встречайте! Выпускники 2012 – 2013 учебного года, первый учитель Перемитина Наталья Вениаминовна и классный руководитель Ратушнякова Тамара Константиновна.
Под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит 4 класс с первым учителем и классный руководитель.
1-й ученик: Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2-й ученик: Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
3-й ученик: Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
4-й ученик: день рождения нашего класса 1 сентября 2009 года, средний возраст класса 11 лет, общий 279 лет!
5-й ученик: Четыре класса мы прошли –
Всё подсчитали, всё учли!
6-й ученик: За четыре года мы подросли на 3 метра 98 см; съели две тонны хлебобулочных изделий; выпили 1020 стаканов сока и компота потолстели на 349 килограммов и теперь весим 1 тонну 17 кг.
7-й ученик: За 4 года мы проучились 2992 урока, на них мы перелистали 5987 страниц учебников, выучили десятки правил, решили сотни примеров и задач, а если сложить в линейку все учебники, которые мы изучили за эти 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Наталья Вениаминовна:
Сегодня всё торжественно и грустно,
Как быстро промелькнул за классом класс.
Пришла пора: нам расставаться нужно.
Сегодня вместе мы последний раз.
Тамара Константиновна:
Нам как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили
Совсем вы маленькие были.
Какие взрослые сейчас!
Н.В.: Мы знаем, в 5 классе новом
Ещё вы вспомните про нас,
И наше ласковое слово
И наш уютный светлый класс.
Учителя исполняют песню на мелодию «Погода в доме».
1 куплет:
Вы к нам пришли учиться малышами,
За это время как вы подросли.
Вы очень многое от нас узнали,
Мы расставаться с вами не хотим.
Припев:
Мы говорим вам до свиданья!
Прощаться время настаёт.
Желаем счастья и здоровья
И помнить нас из года в год.
Желаем счастья и здоровья
И помнить нас из года в год.
2 куплет:
Какой прогноз?
Что ждёт вас в 5 классе?
Какие будут там учителя?
Но мы в вас верим, вы не подведёте,
Ведь нервы мы потратили не зря!
Припев:
8 ученик:
Четыре года мы в пути
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе в самый-самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
Дети спускаются в зал, танцуют вальс. Затем дети поднимаются на сцену. На сцене стоит стол за которым сидит ведущая вечера Наталья Вениаминовна.
Н.В.: Дорогие ребята, уважаемые взрослые! Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как всё начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…
Дети читают стихи, а на экране слайды, начиная с 1 класса.
Ученик: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок
И первый заливистый школьный звонок.
Ученик:
Вы помните? Вы, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.
Ученик: Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели ПЕРВЫЙ в жизни раз!
Дети уходят за кулисы, на сцене остаются дети на первый урок, они садятся за парты.
Выходит ученик с большой «шуточной» тетрадью. Раскрывает и читает стихи.
Мою тетрадь ____ Ф.И. __ я в первом классе потерял
Внутри – не разберешь ни слова! Неужто это я писал?
Какие страшные крючки и дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А», ну просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова, у «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда? Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!
Я веселился от души – ужасно пишут малыши!
Н.В.: Да, не одну тетрадь мы исписали за 4 года. Но всё же каждый помнит свою первую. А как трудно было начинать, как не слушались буквы! А началось все - с палочек! Итак, первый урок – ПИСЬМО .
Звенит звонок.
Ученик: Выручайте, палочки, палочки – выручалочки!
Становитесь по порядку в мою новую тетрадку,
За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли ПРЯМО.
Ученик: Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке, по косой всё погуливает,
Веселится и со мной загогуливает:
«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
На неё чернила лей, чаще тушью капай…»
«Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?»
Н.В.: Да, многое мы узнали, пока учились в первом классе. И уже тогда все поняли, как хорошо, что есть школа. А если б не было школ?
Дети исполняют песню «Если б не было школ».
Н.В.: Не успели оглянуться, вот уже и класс 2 (слайды).
Ученик: Второкласснику снится умноженья таблица,
Уравненья решает, очень многое знает
И стремится побольше узнать.
На сцену выходит вторая группа учеников на следующий урок.
Н.В.: Итак, второй урок – МАТЕМАТИКА (звенит звонок)
Ученик: И прекрасна, и сильна – математики страна.
Здесь везде идет работа, все подсчитывают что – то:
Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,
Сколько звезд на небесах и веснушек на носах.
Ученик: Не решается задача – хоть убей.
Думай, думай голова, поскорей!
Думай, думай голова, дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю новую беретку.
Думай, думай – в кои веки прошу,
С мылом вымою тебя, расчешу.
Мы ж с тобою не чужие друг дружке,
Выручай, а то как дам по макушке.
Ученик: Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо прежде всего математику знать.
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы вам не пригодилась МА – ТЕ – МА – ТИ – КА!
Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон».
- Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течет.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Припев:
Медленно – медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому – каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Н.В.: Вот уже и в 3 классе мы (слайды).
Ученик: В третий класс мы входили несмело
Было много вопросов у нас
И задачки, как трудное дело
Не всегда получались подчас.
Впереди у нас столько открытий
Впереди у нас столько вершин
Подрастём, поумнеем и тысячи добрых дел совершим.
Ученик: Мы писали, читали, считали.
Шили, клеили и рисовали.
Пели песни про всё на свете.
Ведь мы очень весёлые дети.
Дети исполняют танец « …. «
Н.В.: Следующий урок – РУССКИЙ ЯЗЫК (звенит звонок).
Дети садятся за парты на следующий урок.
Ученик: Вот русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой!
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
Ученик: Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
Мы знаем, как писать ЖИ – ШИ
И изучили падежи.
Число, время, состав слова
Повторить мы можем снова.
“Зубки” – изменяем: “зубы”.
“Шубки” – проверяем: “шубы”.
Ученик: Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,
Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.
Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.
Пусть в округе все посмотрят, что не зря я все учу.
Дети исполняют песню на мотив «Чунга – Чанга».
- На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: учи, учи.
Припев:
Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
Н.В.: Промелькнул и третий год – словно не было забот.
Ученик: Нагружать всё больше нас
Стали почему-то
Ведь у нас 4 класс
Вроде института.
Н.В.: Следующий урок – ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (звенит звонок).
Дети садятся за парты.
Ученик: Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ –
Вы учите их, они учат вас.
Дети исполняют песню на мотив «Львёнок и черепаха пели песню».
Я на чтении сижу,
Долго в книжку я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Поиграть и помечтать,
Ну, а я здесь сижу
И в учебник я гляжу.
Н.В.: Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы К: кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, клад, киндер-сюрприз. А вот буква Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
Звенит звонок.
Внимание, звонок! Начинается урок!
Какой предмет? Поясняю для всех!
Новый предмет – это смех!
Учитель: Что такое дремучие леса?
Ученица: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
Учитель: Илья, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Ученик: Ну, Наталья Вениаминовна, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: Саша, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик: Нет, Наталья Вениаминовна, это вы не знаете моего брата!
Учитель: Ваня. Какого рода слово «яйцо»?
Ученик: Никакого.
Учитель: Почему же?
Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель: Кирилл, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик: Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.
Н.В.: Каждый день нашим выпускникам задавалось домашнее задание. А выполнять его так не хотелось. Как же они поступали?
Ученики показывают сценку “Домашние задания”.
Павлик.
Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Павлик.
Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)
Павлик.
А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля.
Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.
Павлик.
На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Н.В.: Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама.
Что принес?
Павлик.
Смотри сама!
Папа.
Нет, докладывай сперва!
Павлик.
Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.
Ученик (Павлик): Если был бы я министром
Всех начальных школ.
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку «кол».
По- своему распоряжению
Написал бы я слова,
Что еще к уничтожению
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав точно,
От зари и до зари.
Я бы ввел без проволочек
Удалить оценку «три».
Чтоб ученье без мученья.
Чтобы мам не огорчать.
Чтоб учиться на 4 и на 5.
Звучит песня «Чему учат в школе». Дети с учителем и классным руководителем поднимаются на сцену. В центре сидит Наталья Вениаминовна. Дети встают по обе стороны от учителя.
Ученик: За годы учёбы у нас появилось много друзей. Это и наши одноклассники и родители. Но два человека были всегда с нами и на уроках, и на переменах. Кто же это?
Все вместе: Наталья Вениаминовна и Тамара Константиновна!
1-й ученик: Четыре года пролетело
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
2-й ученик: Незаметно время длилось
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
3-й ученик: Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим.
4-й ученик: Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И всё же мы друг друга полюбили.
5-й ученик: Кто всегда тебе поможет?
6-й ученик: Словом ласковым поддержит?
7-й ученик: Что не понял – растолкует.
8-й ученик: За успех тебя похвалит.
9-й ученик: Кто не любит ссор и шума?
10-й ученик: Кто вранья не переносит?
11-й ученик: Кто сердито хмурит брови, коль не выучил урока?
12-й ученик: Кто с улыбкою поставит долгожданную пятёрку?
13- ученик: Кто всегда и сам расстроен, если ты получишь двойку?
Все вместе: Это наша строгая учительница.
Это наша добрая учительница.
Дети поют песню «Первая учительница».
Н.В.:
Четыре года, как четыре дня,
Будто птицы, взмахнули крылами...
Улетает сегодня моя ребятня,
Что зовется УЧЕНИКАМИ.
Четыре года как четыре дня
Промелькнули за окнами школы;
Промелькнули, как молнии, мимо меня,
А звонок все трезвонит веселый.
А звонок собирает опять на урок:
Математика, русский и чтение...
Труд, ИЗО, физкультура – и снова звонок!
Когда кончится это «мучение»?!
Вот ученью конец! Наконец-то! Ура!
Почему же так больно и грустно?
Вот сейчас разбежится моя детвора,
Станет в школе так тихо и пусто...
Четыре года, как четыре дня,
Пронеслись, словно мысли, стрелою...
Я прошу об одном: вспоминайте меня!
Знайте: я вас ЛЮБЛЮ всей душою!»
1-й ученик: Ну а тьютору досталось,
Поработала не зря.
Многому мы научились –
За день показать нельзя.
2-й ученик:
Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…
3-й ученик:
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.
4-й ученик:
Честь школы тоже защищали.
Мы вместе, где бы не пришлось:
И в математике, и в русском
Средь первых место нам нашлось.
5-й ученик:
Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.
6-й ученик: За Вашу дружбу, за заботу,
За Вашу преданность друзьям,
За вечную души работу -
За всё, за всё
Спасибо Вам!
Т.К.: Дорогие ребята, уважаемые родители, гости нашего праздника! Сегодняшний вечер одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились и потому что впереди у вас летние каникулы. А грустный, потому что нам приходится расставаться. Два года мы шли с вами по нелёгкому пути и сегодня я с уверенностью могу сказать: 4А класс – это созвездие умных, творческих, непоседливых, но самых классных детей!
Удачи, взлёты и ненастья-
Жизнь полосата, как матрас.
Мой пик учительского счастья-
Вот эти дети, этот класс.
И к вам всем сердцем обращаясь,
На мысли я себя ловлю,
Поверьте, я не притворяюсь-
Я каждого из вас люблю!
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души
Частичку детства сохраняйте-
А я всегда там буду жить.
СЛОВО РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОЗДРАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ.
Т.К.: Ребята! Все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились ваши папы и мамы, бабушки и дедушки. Они, как и вы, а может быть и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…
Все вместе: СПАСИБО!
1-й ученик: Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно же родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
2-й ученик: Папы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
3-й ученик: Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
4-й ученик: Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
5-й ученик: Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
6-й ученик: Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
Дети спускаются в зал и вручают родителям медали. Все снова поднимаются на сцену. Поют песню на мотив «Наш сосед».
- Целый день с утра до ночи
Я уроки все учу,
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шел,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.
Припев:
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, дайте погулять!
- Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать –
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том,
Почему темнеет небо
И куда впадает Дон.
Припев.
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, дайте погулять!
Иногда сижу, мечтаю,
- Что счастливый день придет,
И меня Иван Сусанин
В лес с собою заберет.
Буду там играть на воле,
Буду прыгать и скакать
И таблицу умноженья
Потихоньку забывать.
Припев:
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, дайте погулять!
ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы
Мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться,
И терпенья не терять.
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
А ещё тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Вот и окончен четвёртый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережёт от всяких невзгод!
Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всём.
Добрый вам путь по жизни… А мы,
Мы вас всегда с победою ждём!
Родители поют песню «Дорогою добра».
1. Спроси у жизни строгой какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.) 2 раза.
2.Забудь свои заботы, падения и взлеты.
Не хнычь, когда судьба ведет себя
Не как сестра.
Но если с другом худо.
Не уповай на чудо,
Спеши к нему
Всегда иди
Дорогою добра.) 2 раза.
3.А сколько будет разных сомнений и соблазнов.
Не забывай, что эта жизнь не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди мой друг,
Всегда иди
Дорогою добра) 2 раза.
Родители дарят детям фотоальбомы и дипломы об окончании начальной школы.
Родитель: У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нём.
В середине твой учитель –
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать!
Звенит звонок.
1 ученик: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
2 ученик: А там за порогом, листвой шевеля,
Берёзы качаются, шумят тополя.
И значит всё это, что началось лето.
Что нас ожидают леса и поля!
3 ученик: Но где бы я ни был, куда бы не шёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5 я класс перешёл!
Звучат фанфары.
Т.К.: ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Перед лицом своих товарищей, родителей, учителей и всех присутствующих на нашем празднике готовы ли вы дать торжественное обещание – клятву пятиклассников? Да
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:
- У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!
- Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!
- Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!
- Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!
- Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!
- Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Звучит фонограмма песни «Вальс расставания» (музыка Я.Френкеля). Дети рассаживаются, кто на сцене, кто на ступеньках сцены.
1 ученик: Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
2 ученик: Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года.
Но «началку» мы не забудем,
Будем помнить о ней мы всегда.
Дети поют песню «Начальная школа». В это время на экране меняются слайды из школьной жизни детей.
Т.К.: Дорогие ребята! Ваши родители приготовили для вас сюрприз. Пройдёмте все на улицу.
Дети запускают бумажных голубков на воздушных шарах со своими желаниями. Затем все идут в зал, где накрыты столы.
Предварительный просмотр:
Текст песни → распечатать
Я снова открываю двери в класс
И вспоминаю лучшие мгновенья,
Когда впервые вы узнали нас,
Забавными мы были без сомненья.
Нам правила твердили у доски.
И белый мел в руках держали.
Мы были ваши все ученики -
Смешные, озорные малыши.
Учительница первая моя.
От всей души спасибо говорим
И искренне за всё благодарим.
За истинную сердца доброту.
Уроки жизни нам дарили Вы.
Я вспоминаю первый свой урок
От слова каждого мы чуда ждали
Веселым перезвоном пел звонок
А мы в тетрадках палочки писали
До боли огорчали вас потчас
Но радости бывало больше
Вы забывали и жалели нас
Простите за ошибки просим Вас
Учительница первая моя.
Признание выражаем вам сегодня.
От всей души спасибо говорим
И искренне за всё благодарим.
За сказку, за улыбку, за мечту,
За истинную сердца доброту.
Дорогой верной к знаниям вели.
Уроки жизни нам дарили Вы.
За сказку, за улыбку, за мечту,
За истинную сердца доброту.
Дорогой верной к знаниям вели.
Уроки жизни нам дарили Вы.
Уроки жизни нам дарили Вы.
Предварительный просмотр:
Начальная школа.
сл. и муз. Елены Плотниковой
1.Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
2.Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
3.Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
4.Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
Сценарий выпускного вечера для 4 класса.
1 ведущий: Дорогие ребята, здравствуйте!
2 ведущий: Здравствуйте, дорогие родители! Вот и наступил день прощания с начальной школой.
1 ведущий: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.
2 ведущий: А также вы научились дружить, понимать и прощать друг друга.
1 ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в старшее звено.
1 ученик: Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
2 ученик: Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.
3 ученик: Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.
4 ученик: А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Песня (на мотив «Маленькая страна»).
Есть за домами, за лесами
Маленькая страна
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там очень хочется учиться
Десять прекрасных лет,
В школьном дворце живет Жар-птица
И дарит знаний свет.
Припев: Маленькая страна,
Маленькая страна,
Каждый расскажет и покажет-
Вот она, вот она!
Маленькая страна, маленькая страна,
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
Это страна нам часто снится,
Но миг уйти придет.
Наш выпускник, пора проститься –
Твой начался полет.
Час расставания назначен
В школьной твоей стране.
Май наступил, а это значит –
Грустно тебе и мне!
Припев.
Внимание! Внимание! У нас в гостях чудесные волшебники!
М. - Добрый вечер, уважаемые гости! __________А где мы очутились? Только что мы были на планете Мечты и вдруг шум, гам и мы – здесь.
В.: Вы оказались в школе № 56. Сегодня в нашей школе выпускной вечер, ребята 4 классов прощаются с начальной школой. Вот только грусть в их глазах поселилась.
Д. – Тогда мы точно по адресу! Ведь наше любимое занятие-это не давать скучать детям и их родителям.!
Сегодня в программе грандиозное по масштабам и многообещающее по впечатлением мероприятие. Приглашенные родители побросали работу, и заняли места в зрительном зале.. А сейчас у нас прямое включение «Радиостанция Школьная волна» - из первых уст.
1 уч. – Добрый вечер, уважаемые телезрители!
2 уч. – Добрый вечер!
2 уч. __________________быстрее начинай ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.
1 уч. Сейчас, сейчас… С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4 класс закончили?
2 уч. – Ты что, с луны свалилась?
1уч. - Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – смотрю – а там написано: « 4 класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А вот потом мне стало грустно…
2 уч. – Почему?
1 уч. – Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так – сколько еще мучится предстоит моим родителям!
2 уч. – Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые времена, когда меня еще возили в коляске
1 уч. – А у нас вчера на уроке учитель перехватил записку. А там написано: «Я тебя люблю». А потом начал его ругать: «Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина? » - «Понял, -ответил…, - я на ней женюсь».
2 уч. – Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?
1 уч. –Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.
В. –Спасибо, Вам, волшебники!! А вот и наши выпускники, глядя на вас, вспомнили, каким был самый первый в их жизни День знаний. Итак, 1 сентября 2009 года.
1-й выпускник.
Лето непривычно завершается:
Утром в полвосьмого поднимают,
Всех друзей, ну и меня, конечно,
И стригут, и в форму наряжают.
2-й выпускник.
А во всем виновен этот праздник.
Дикторы по телеку вещают,
Но не сообщают, почему же
Этот день «Днем знаний» называют.
3-й выпускник.
Дома сверкают окнами,
Кругом шары, банты.
Все суетятся, бегают,
Спешат купить цветы.
4-й выпускник.
Мамуля в модном платье.
На пальцах - маникюр.
Наряд - как от Версаче,
А может, от кутюр.
5-й выпускник.
Мой папа в новом галстуке,
С блестящими щеками,
С сияющей улыбкой
Помчался за цветами.
6-й выпускник.
Я надуваю шарик
В огромном напряжении.
Весь чистенький, разглаженный,
Я жду их возвращенья.
Пожалуй, что я счастлив,
Но мне сказали строго
Не заряжать винтовку,
Карандашей не трогать.
7-й выпускник.
С котом, само собою,
Пока не обниматься,
Не мять руками пластилин,
И к краскам не касаться.
8-й выпускник.
И вот во двор осенний
Спустилась вся семья.
Соседи, как героя,
Поздравили меня.
9-й выпускник.
Идем вдвоем с букетом
Немного впереди,
А сердце часто-часто
Стучит в моей груди.
10-й выпускник.
Какой он - мой учитель?
Наверное, высокий.
Конечно, очень сдержанный,
Возможно, даже строгий .
11-й выпускник.
Ну, значит так и надо -
С букетом мы решили
И в этот миг нечаянно
На тетю наскочили.
12-й выпускник.
Ты что же, заблудился?!
Пойдем со мной, малыш,
Ведь скоро все начнется,
А ты один стоишь.
13-й выпускник.
И в ручейке веселом
Из бантиков и звуков,
Теперь совсем счастливый,
Я протянул ей руку!
14-й выпускник.
Невероятно добрая,
С лучистыми глазами
Учительница первая
Беседовала с нами.
15-й выпускник.
Все слушали внимательно,
Где нужно, дополняли.
И очень много важного
Мы в этот день узнали:
16-й выпускник.
О тех, кто строил школу,
Кто в ней преподавал,
Почетными делами
Наш город прославлял.
17-й выпускник.
Что праздник этот любят
Во всей родной стране,
И двери школ открыты
Навстречу детворе.
18-й выпускник.
Мы все перезнакомились,
По именам узнали.
И чубчики с косичками
Теперь друзьями стали.
19-й выпускник.
Нам красоту Земли постичь
Учитель помогает!
Вот почему сентябрьский день
«Днем знаний» называют.
ПЕСНЯ О ШКОЛЕ
1-й выпускник.
Сколько нужно ласки и заботы,
Чтобы всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа -
Ежедневно маму заменять.
2-й выпускник (обращаясь к первому учителю).
Вы вели нас по дорогам знаний,
Отдавали много силы и труда.
Вашу нежную заботу и старанье
Сердце наше не забудет никогда.
_________________ (пробирается, на сцену, его пытаются задержать ведущие)
Да дайте мне пройти, я пришел поздравить выпускников, я готовился!
(все-таки пробирается на сцену, приводит себя в порядок, улыбается и начинает говорить)
Добрый вечер, дорогие выпускники, уважаемые родители и гости. Я пришел сегодня поздравить вас с праздником, специально для этого дня я написал стихотворение:
Сочинение на тему «Мои любимые предметы»
«Мои любимые предметы».
О них писать – какой пустяк!
Легко раскрыл я эту тему
Словами несколькими так:
«Придёт зима… наступит лето –
Пора, когда уроков нет…
Мои любимые предметы:
Мяч, эскимо, велосипед!»
Сёма развернул тетрадь:
«Что ж, - сказал, - начну писать.
Сочинение такое –
«Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою,
Для меня это – пустяк!
Отдыхай, моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерен кратко,
Избегая лишних фраз!»
И красиво вывел Сёма:
«Я пришёл – её нет дома»
Будьте счастливы, дорогие выпускники!
Ведущие объявляют следующую передачу.
Д. – Уважаемые телезрители! Мы приглашаем Вас на конкурс частушечников «Эх, Семеновна!».
1. – Рады видеть мы вас очень,
Дорогие гости!
Веселитесь вместе с нами,
А скучать-то бросьте!
2 Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.
3 Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал?
Весь урок звонок он ждал.
4 В белом фартучке зазноба
Нежно смотрит на микроба.
Так же нежно в микроскоп
На нее глядит микроб.
5 Хоть оценки и не очень,
Сема очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.
6 Артем в школу опозданья
Объясняет просто:
А учиться Татьян Петровна
Никогда не поздно!
7 Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу я вам таблицу
Без одной запиночки!
8. Что за шепот слышен в классе?
Кто нам так мешает?
Это просто кто-то с кем-то
Что-то обсуждает.
9 Игорь Машу колотил
Даже притомился:
Хрестоматией душил,
Может он влюбился.
11 Женька наш пример решал
А Колян ему мешал.
Вот, ребята, вам пример,
Как нельзя решать пример.
12. Не ответила про сказки
На вопрос Даренка
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка.
13 Кто-то толкается в буфете?
Пробивается вперед?-
Пожалейте Иру, дети,
Дайте Ире бутерброд.
14 Артур слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,
С дальних парт подсказки.
15 На уроке мы болтали,
Ничего не замечали.
А потом искали долго
В Гималаях нашу Волгу.
16 Мы примерные ребята,
Все как есть акселераты.
Все склоняем, разбираем,
Русский в совершенстве знаем.
КАК ЛЕВ ТОЛСТОЙ.
17 Окружающий мир мы учим,
Учим Африку и Нил,
Я бы съездил на Канары
Все б наглядно изучил.
ЖАЛКО ДЕНЕГ НЕТУ.
18 Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой
Если что присочинили
Виноваты мы с тобой.
А НЕ ПУШКИН.
19 Знают нас учителя,
Мы учиться любим.
Мы уверены в себе
В институт поступим.
ОБЯЗаТЕЛЬНО!
Следующая передача «Сам себе режиссер».
В эфире «Сам себе режиссер»! Сегодня мы начинаем сразу с нашей традиционной рубрики «Слабо?» и предлагаем вашему вниманию следующий сюжет.
Выходят несколько мальчиков с набитыми до отказа портфелями и под ритмичную музыку выполняют силовые упражнения, используя портфели вместо гирь и гантелей, а подвесив их с двух сторон, допустим, палки, вместо штанги. Заканчивают они свое выступление традиционным вопросом: «А вам слабо?»
В. (недоумённо) - Я не понял: но какие Вы, ребята, силачи?
Ваши школьные портфели -Это ведь не кирпичи!
Повторить за вами номер
Не слабо здесь никому.
Я и сам таких портфелей
Две-три штуки подниму.
Мальчики делают шаг назад и жестом приглашают ведущего испытать свои силы.
Он подходит к портфелям и пытается оторвать их от земли. Но - не тут-то
было!
Мальчики:
1 - Здесь, в портфеле, семь тетрадей И учебников штук шесть, Бутерброд, бутылка «Пепси», Чтобы было что поесть.
2 - Сменку носим ежедневно -Ух, следят за чистотой!
Ну, а если физкультура -Всё, спасайся, кто живой:
3. - Два кило одни кроссовки,
Точно, правду говорим!
А зимою - палки, лыжи, Да ещё ботинки к ним.
4. - Утром взвалишь всё на плечи,
Вслед вдруг мамин голосок:
Вася, будешь возвращаться -Хлеб купи и «Добрый» сок! -
5 - Вот идёшь домой с поклажей, Разморённый, как кисель, Вдруг - девчонки: «Вася, Вася, Помоги нести портфель!»
6 - Удивляться остаётся: Они думают о чём?!
Что ж, молчи и бей рекорды, Раз назвался силачом.
7. - Про проблему про такую
Уж исписаны тома:
Набирают силу мышцы
Раза в три быстрей ума!
В. - Что ж, раз так, то я обязан
Вам победу присудить,
И, конечно же, на память,
Вещь хорошую вручить.
Список премий и подарков Изучил я сверху вниз,
И нашёл вам подходящий
И практичный ценный приз!
Силачам вручается маленькая тележка, на которую они с восторгом грузят свои портфели и, довольные, увозят за кулисы.
В. 1 - В чём смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей.
В. 2 - Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились заново и наши родители, бабушка и дедушка. Они тоже, а может быть, и больше нас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим... Все (хором): - Спасибо!
Ученики:
1 - Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
2. - Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
3. - А мы вас любим! Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом, И только сдержанность подчас Мешает нам признаться в этом.
Вед. Нашим бабушкам и дедушкам посвящается:
1-й выпускник.
Наши бабушки родные -
Мастерицы пирогов,
Придают фигурам детским
Формы греческих богов.
2 -й выпускник.
А уж дедушки, поверьте,
Как энциклопедии,
Обо всем, что есть на свете,
С радостью поведают!
3-й выпускник.
Если хочешь быть здоров,
Ешь без опасения
Все, что бабушки готовят,
С райским наслаждением.
4-й выпускник.
Можете спросить любого,
Вам ответить каждый рад:
Если дедушка есть в доме,
Он для внуков просто клад.
5-й выпускник (девочка).
Пришли бабушки на выпуск.
Все принарядились.
Ой, красавицы какие!
В вас мы уродились.
6-й выпускник.
Наших дедушек и бабушек
Не будем огорчать.
Постараемся учиться
На «четыре» и на «пять»! (закон)
В. 1 - Заканчивают нашу телевизионную программу новости. А расскажем о
новостях мы.
В. 2 - Вот и подошёл к концу четвёртый год обучения. Впереди летние каникулы и
новая страничка жизни - 5-й класс.
В. 1 - Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Да, я не ошибся,
именно прожитых вместе лет. Ведь всё это время мы были одним большим
коллективом, одной семьёй, где радости и беды становились равнозначными для
всех, где радость труда и радость отдыха шагали вместе.
В. 2 - И теперь, когда близится час расставания, мы уверены, что традиции будут
пропадёт.
Стихотворение о директоре:
– Ну, вот всю школу мы прошли
И к главной двери подошли.
Здесь самый важный человек
Работает уж много лет.
Всей школою руководит,
За воспитанием следит.
И мы должны сказать вам прямо
Для нас она – родная мама.
Слово предоставляется директору школы «Приказ о переводе в 5-й класс»
В. 1 - И как результат наших трудов мы хотим сообщить, что все наши дети и
родители переведены в 5-й класс. Единственными второгодниками являются наши
учителя________________________, которые в очередной раз оставлены на повторный курс
В. 2 - О грустном не будем, так как сейчас наступает самый торжественный момент - вручение Дипломов об окончании начальной школы.
Детям вручаются Дипломы и грамоты об окончании начальной школы.
А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчёт услышать не хотите ли?
В наших классах ______ учеников: ____девочек, ______мальчиков.
За 4 года съедено 5 т хлебобулочных изделий (в том числе чипсов и сухариков), выпито 1000 л воды.
Рук –__________, ног –_________, умных голов –__________
За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, до Луны.
Глаз – 70, в том числе 70 – добрых, 36 – любознательных, 34 – озорных, 0 – безразличных.
Особые приметы.
Любят бегать, шутить и смеяться. Дружат, уважают старших, никого не обижают. Всегда внимание уделяют, и дни рождение справляют.
В течение 4 лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства Образования, Комитета образования города и администрации школы.
Дети выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки, участвовали во всех мероприятиях, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.
А ещё ,когда мы танцуем и поём, то добрая энергия песен и танцев может заменить по мощности маленькую электростанцию!
«Песня друзей»
В. - Как же в этот день обойтись без родительского наказа? Слово предоставляется
... (выступление родителей).
В. - Опять звенит для нас звонок
(звенит звонок, все ученики выходят на сцену)
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Мы в зал вошли торжественно,
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем-то прячется в глазах.
3вучит звонок веселый, Уходим в пятый класс. Спасибо вам, начальные, Мы не забудем вас!
В пятый класс, в пятый класс Приглашает школа нас. До свиданья, класс родной, Мы прощаемся с тобой.
Мы прощаемся и пляшем, Мы не плачем, а поем, Потому что неудачи Оставляем за бортом.
Мел, доска, картины,
карты
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
Ребята поют песню на мелодию А. Пахмутовой «До свидания, Москва».
В нашем классе становится тихо,
Мы поём эту песню для вас.
Расстаёмся сегодня мы с вами,
Пожелайте вы нам: «В добрый час!»
Припев: Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность. Будем память беречь,
До свидания, до новых встреч.
Мы грустим и поем на прощанье,
Вспоминайте почаще о нас,
Скажем классу мы все: «До свидания!
Принимай, школа, нас в 5-й класс!»
Все вместе дети и взрослые проходят в столовую на чаепитие.
Финальный монтаж.
1. Придёт осенняя пора,
И дней пройдёт немного,
Вновь соберётся детвора
У школьного порога.
2 Придёт осенняя пора, Нам скажут: «Заходите, Ведь вы, ребята, 5-ый класс, Чего же вы стоите?»
3 Год закончили все мы умело, И идём на каникулы смело, Нужно всем нам здоровья набраться, Подрасти, загореть, накупаться.
4
5 Витаминов побольше покушать И родителей нужно нам слушать, Стать серьёзней мы вам обещаем, А плохое не вспоминаем. Счастья всем пожелать готовы, В пятом классе чтоб встретиться снова.
6 Прошла пора побед и неудач, Мы выросли, окрепли, повзрослели, Решили много непростых задач, Умеем то, что раньше не умели.
6. Я вспоминаю звуки сентября,
И тот звонок, что нас позвал учиться, Красивую обложку Букваря, Волшебные, прекрасные страницы.
Ведущие по очереди
1.Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы «Азбуку» свою раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь
2.Не одну тетрадь мы исписали за 4 года учёбы!
А как трудно было начинать писать те самые палочки и крючочки,
которые потом становились буквами! Как они не хотели нас слушаться!
Учитель: Я подарю вам сегодня самые первые ваши работы.первые тетради –прописи.И вы увидите,какими были строчки,написанные вами в начале первого класса.
Думаю,мы вместе с вами улыбнёмся и порадуемся тому,какой шаг в своей жизни вы с той поры сделали
Учитель: Предлагаю провести мини-уроки самых любимых предметов.
Звенит звонок-колокольчик
Учитель: Урок математики. Каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. И за 4 года у вас было много возможностей убедиться в этом.
Уч.
Чтоб врачом, моряком
Или летчикам стать,
Надо, прежде всего,
Математику знать!
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика! (хором)
Ученик. 1.Что легче? 1 кг ваты или 1 кг железа?
(1 кг ваты равен по весу 1 кг железа)
2.Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги? (3 кг)
3. Когда козе исполнится 7 лет, что будет дальше? (пойдёт восьмой)Не всё удавалось у вас, было и такое. Звенит звонок-кол.
Урок русского языка
1 Уч. Есть ещё предмет такой:
он «русским» называется,
В диктантах, упражнениях,
над нами измывается!
Учитель: Самые сложные правила русского языка в 4 классе-это спряжение глаголов и склонение существительных. Ребята постоянно путались. Сейчас попробуем ответить без ошибок.
Сценка « Спряжение» Мальчик выходит на сцену и спрягает глагол.
Я иду по ковру, ты идешь по коврёшь, мы идем по коврём. Ой, что это я? Так же неправильно. Кто бы не шел, все равно будет по ковру. Другое дело, если ковра нет. Или на том ковру, то есть ковре лежит злая собака. Тогда лучше вовсе не ходить на ковре….., нет теперь уже не ковер. Ох, и беда же с этим ковром или коврём. В общем, с коврями, особенно если ты плохо знаком с падежами. Их всего-то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это все запомнить? Очень просто – нужно выучить весёлую запоминалку.
По очереди(падеж,слово)
Именительный-Иван
Родительный-родил
Дательный-девчонку
Винительный-велел
Творительный-тащить
Предложный-пелёнку
-4-
Школа это не только уроки, но и весёлые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?
Стихотворение «Перемена» выразительно читает __________
“Перемена, перемена!” - заливается звонок.
Первым Саша непременно вылетает за порог.
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Саша продремавший весь урок?
Неужели этот Саша пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то несомненно с ним большая перемена!
Не угонишься за Сашей!
Он гляди какой бедовый Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки (Маше, Кате и Андрюшке),
Прокатился кувырком, на перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому – то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом сделал все что мог
Ну, а тут опять звонок.
Саша в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нём..
- Ничего, - вздыхает Саша,-
На уроке отдохнем.
Учитель обращается к родителям
Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: ученики, учителя или родители? Наверное и те, и другие, и третьи.
Сколько сил затратили наши родители, чтобы вы могли 4 года спокойно учиться!
По нашим сведениям, у наших мам и пап (а в кое- каких семьях и у бабушек и дедушек) появилось ещё одно начальное образование
Уважаемые родители, мне доставляло большое удовольствие работать с вами, чувствовать вашу заинтересованность в школьных делах, стремление, несмотря на свою занятость, помочь в организации досуга детей, в ремонте кабинета, в решении других проблем.Хочется пожелать вам,уважаемые родители,крепкого здоровья на долгие годы,семейного счастья и благополучия! Я благодарна всем вам, но особо хочу отметить следующих своих помощников………
(Вручение благодарственных писем родителям)
Учитель к детям:
Дорогие ребята! Действительно, совсем недавно вы пришли в 1 класс – маленькие, робкие, постепенно становясь настоящими школьниками.
Скоро ко мне снова придут такие же, как вы когда-то малыши, а вас будут учить новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас любили. А любовь учителей вы сможете заслужить своим прилежанием, хорошей учебой, стремлением и дальше жить дружно и весело.
Я всегда буду интересоваться вашими делами и учёбой.каждый ваш успех будет меня радовать,а любая неудача огорчать.
Желаю вам быть всегда дружным.сплочённым коллективом,хорошо учиться,интересно жить.
Сценарий выпускного вечера "Ах, как время летит!"
Ход выпускного вечера
Ведущий: Дорогие учителя! Дорогие гости! Дорогие родители!
Как быстро летит время…Кажется, только вчера входили мы, маленькие, немного испуганные, в двери школы, впервые переступая порог своего класса.
Ведущий: Наш класс стал домом для нас на целых четыре года. Мы – немного шумные, немного задиристые, непоседливые, любопытные ученики 4 класса.
Ведущий: Наполним музыкой сердца!
Устроим праздники из буден!
Мы вам сегодня и всегда
Стихи и песни дарить будем!
Ведущий: Давайте пригласим выпускников-четвероклассников в зал.
(Под музыку входят мальчики 4-ых классов)
Приветствие.
1 мальчик: Пора бы праздник начинать (оглядывается). Но …
2 мальчик: Мы что кого-то ждем?
3 мальчик: В самом деле, почему мы не начинаем?
4 мальчик: Да, почему вы не открываете наш выпускной?
5 мальчик: Мальчишки! Учитывая важность и торжественность нашего заседания, мы без наших девочек не начнём.
6 мальчик: Так где же они? Вечно надо шерше этих ля фам!
7 мальчик: Друзья! Истинные дамы могут себе позволить опоздать минут на 15.
8 мальчик: Истинные дамы не опаздывают. Они задерживаются.
9 мальчик: Тише! Тише! Кажется они, идут.
(Девочки входят (Полонез). Встают рядом с мальчиками.)
10 мальчик: Дорогие учителя и родители, дорогие наши гости! Разрешите теперь открыть последнее торжество?
1 девочка: Простите, я не поняла, почему же последнее?
11 мальчик: Последнее потому, что для нас это последний звонок в начальной школе.
12 мальчик: Последний звонок! Сколько мы об этом мечтали! Скорее закончить начальную школу и – на каникулы!
2 девочка: Об этом не надо. Лучше приготовьте носовые платки.
13 мальчик: Сегодня будет много слез грустных и радостных.
14 мальчик: , ты собираешься плакать?
13 мальчик: Мужчины не плачут, но у них есть дамы. Они такие нежные.
3 девочка: Я думаю, что платки понадобятся не только нам - девочкам, но и взрослым.
4 девочка: Ну и что! Неужели вы стыдитесь? Ведь столько всего связывает нас с сидящими в этом зале.
Песня
Ученик:
Последняя четверть,
Весенняя четверть…
В руке замирает мелок.
На школьной доске
Мы старательно чертим
Параболы наших
Надежд и тревог.
Скоро лето
В нашей школе
Солнце светом наполнило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.
ПЕСНЯ
Ученик:
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Окончен наш четвёртый класс.
Ученик:
Сегодня день у нас такой –
И грустный, и весёлый
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Ученик:
Мы со школой начальной прощаемся.
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся.
Будет средняя школа тогда.
Ведущий: А вы знаете, что такое школа?
Ученик:
Школа – это государство в государстве.
Причем республика, а не монархия.
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии.
Ученик:
Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор –
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.
Ученик:
Уважаемая Тамара Александровна!
Вы так обаятельны, и к любому внимательны,
И во всём обязательны и бесконечно мудры,
В работе старательны, в делах обстоятельны,
Вы очаровательны и очень добры!
Тамара Александровна, мы без Вас никуда!
Тамара Александровна мы с Вами всегда!
Ведущий: Слово директору школы.
Ведущий: У каждого человека есть дом - не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно. Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слез и обид. Каждый из нас положил свой кирпичик в строительстве этого дома. Давайте вспомним как всё было!
(Просмотр слайдов.)
Ученик:
Какими мы были!
Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!
Ученик:
Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!
Ведущий: 4 года мы были с вами одной дружной семьей: делили радости и неудачи, учились не только читать, писать и считать, но и дружить. Мы повзрослели, многому научились. Осенью у нас будут новые учителя, но я думаю, что в старших классах мы будем с благодарностью вспоминать начальную школу.
Учитель: Здравствуйте, дети!
Кто у нас новенький?
Ученик: Это я.
Учитель: Расскажи о себе. Болтаешь на уроке?
Ученик: Нет!
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы?
Учитель: Дерёшься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
Учитель:
Рома, ты подсказываешь Ване! За подсказку “два” тебе ставлю.
Толя: “Два”? Но я подсказывал и Ире! Может быть, поставите “четыре”?
Учитель: Где встречается вода в природе, Саша?
Ученик: Вы же сами сказали: в природе.
Учитель: Лена, назови шесть животных, которые живут в Арктике?
Ученик: Два тюленя и четыре белых медведя.
Учитель: Юра, какие вещества не растворяются в воде?
Ученик: Рыбы.
Учитель: Света, кого называют царем зверей?
Ученик: Директора зоопарка.
Учитель: Илья, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
Ученик: Но тут про меня ничего не написано.
В нашем классе тишина почему-то не слышна!
То линейка упадёт, то резинка пропадёт,
То под партой свою сумку кто-то радостно найдет!
"Внимание! Сядьте прямо", - говорит вторая мама.
"За журналом лишь схожу и задание скажу.
Очень тихо вы сидите, меж собой не говорите!"
Дверь закрыла и ушла …Рома крикнул:
" Тишина! Соблюдайте тишину!"
"Я чего-то не пойму!",- Света возмутилась
"Командир – ты? Или Настя?"
"Тише!- прокричал Илья,- ничего не слышу я"
"Соблюдайте дисциплину", - прокричала Ангелина
Громко Лиля закричала: "Лучше б ты сама молчала!"
"Этот писк невыносим!" - басом прокричал Данил
Тут сказал Чупрынин Ваня: " Тишина, в конце концов!"
"Ну – ка, быстро замолчали!"- Геля с Лилей закричали
"Тише, тише, тишина!" - Игорь крикнул у окна.
"Ой, когда мы замолчим?" - Игорь Лилю тут спросил
Вика, Света, Ангелина крикнуть громко тоже рады:
"Эй, потише! Этот шум гремит громче канонады!"
"Где учительница наша?" - прошептала Ангелина
"В голове от шума каша! Где моя вторая мама?!"
Наконец, она пришла! Наконец – то тишина!
«А, здравствуйте!»
- А, здравствуйте! Я смотрю, вы ли не вы ли?
- Что вылил? Я ничего не вылил!
- Да не вылил! Я говорю: «Вы ли не вы ли?
- А, выли! (зрителям) Кто? Они выли? А зачем они выли?
-Да нет же…Я говорю про вас- вы ли не вы ли?
-Нет, я не выл.
-Ну и они не выли.
-Боюсь, вы один понимаете, что хотите сказать?
-Нет, не я один, а мы…
-Кто это мы?
-(объясняет жестом) Вы, мы, ты, я
-Кто вымытые?
Да нет, я про вас всех говорю- вы, мы, ты, я
- Все вымытые? (зрителям)Это они вымытые? А кто же по вашему немытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?
-Что променяли?
-Я говорю: «Не про меня ли?»
-Ах, вас не променяли?
-Нет, нам никак не разобраться.
Сценка «Перед контрольной»
Сказал я Наташе: «Послушай, Петрова,
Сегодня ты выглядишь классно и клёво!
Потрясная чёлка и хвостик прикольный!
Не дашь мне задачку списать на контрольной?»
Наташа рукой у виска повертела,
Но всё же сказала: « А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай – я не заплачу!»
И сунула мне на контрольной задачу.
Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!
Двоечник : Вы слыхали? Это нас!
Я экзамена боюсь:
Вдруг возьму и «завалюсь»?
Отличница: Ой, подумать, страх какой!
Сдал экзамен и – домой.
Это только трус боится,
Кто не знает ничего.
(с издевкой) Предлагаю помолиться,
Чтоб с заданьем повезло!
Двоечник: А зайду-ка я последним
На экзамен в кабинет.
На пределе мои нервы
Или вовсе нервов нет?
Если только кто бы знал бы,
Что за правильный ответ,
Я, не глядя бы, отдал бы
Килограммов сто конфет.
Отличница: Кушай сам свои конфеты
Да учебник почитай.
На, возьми мою тетрадку
Отличница: Что поставили? Не кол?
Двоечник (с обидой): Нет, трояк. А так обидно,
Не везет мне в жизни, видно:
Все хорошие отметки
Расхватали наши девки.
И зачем стоял у стенки
И дрожал одной коленкой?
(Важно) Все я знаю, все могу!
И сдать любому помогу!!!
Ведущий: Вот такие мы разные: смешные и серьезные!!!
Ведущий:
Кто же в школе самый шумный,
Стены ходуном от нас,
мы про это скажем честно
Это наш 4 класс!
Кто же в школе самый умный?
Все расскажем без прикрас,
Знает в этой школе каждый
Это наш 4 класс!
Кто же в школе самый дружный?
Крепкий, словно ананас?
Мы вам скажем без сомнений
Это наш 4 класс!
Ведущий: Ребята! Отгадайте загадку:
Кто детей любил, ласкал? Кто ночей не досыпал,
Кто за нас тревожился, а порою, строжился?
Терпеливо, день за днём нас воспитывал ремнём,
Помогал учителю? Кто это? (РОДИТЕЛИ
)
Ведущий: Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились заново и наши родители. Они часто больше нас волновались, переживали за наши неудачи, радовались нашим победам. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.
Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!
Ведущий: Слово родителям
Ведущий: По-разному складывались отношения с предметами, но все-таки мы школу любим.
Ученик:
Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог.
Ученик:
Учитель всюду вместе с нами
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.
Ученик:
Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.
Ученик:
Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?
Ученик:
Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?
Ученик:
В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…
Ученики (хором): ДОРОГИХ УЧИТЕЛЕЙ!!
Мы говорим большое спасибо нашим учителям за доброту, терпение, любовь к нам.
Спасибо Елене Рейновне, которая и прививку вовремя сделает, и витаминкой жизнь подсластит.
Спасибо мы говорим и техперсоналу за то, что мы топтали чисто вымытые полы, а вы их мыли снова и снова.
Спасибо нашим поварам за завтраки и обеды. А тарелочки наши не всегда были чистыми, потому что настоящая леди должна есть не больше птички.
Вручение цветов
Ведущий: Школьник начинается со школы
Ведущий: Школа начинается с директора
Ведущий: А начальная школа с кого?
Ведущий: Наверное, с учителя начальных классов.
Ведущий: Слово – учителям начальных классов.
Учителя:
Хором: Мы, ниже подписавшиеся, Юдина Галина Анатольевна, Егорова Елена Викторовна, Маликатова Елена Николаевна – учителя начальных классов, доверяем учителям среднего звена целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Юдина: Техническая характеристика классов : мальчиков – 28, девочек – 29. Рук – 114, ног – 114, умных голов 57, языков – 57, из них болтливых – 57 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз – 117, в том числе добрых 117, любопытных – 117, озорных – 117, безразличных – 0.
Егорова: Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.
– В течение четырех лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства образования Российской Федерации и Московской области, Управления Образования Серпуховского района, Администрации Серпуховского района и администрации школы. А так же в соответствии с требованиями ФГОС.
передаем в рамке директору
Маликатова: Сегодня снова школьный зал
Цветами празднично украшен,
А мы стихи читаем вам,
Едва скрывая чувства наши.
Слова напутствия звучат,
Нас грусть и радость наполняют.
Пылают щеки у девчат,
И мальчики слегка вздыхают.
Юдина: Урок воспоминания настал.
От прописи до смелых сочинений,
От радости познаний и умений,
От разочарований и сомнений
До самых главных правил и начал
Урок воспоминания настал.
Урок благодарения сейчас
Всем тем, кто с вами был все эти годы,
Открыл для вас явления природы,
Встречал рассветы дивные в походах,
Кто вас учил, заботился о вас.
Урок благодарения сейчас.
Уроки расставания, друзья!
У дерева познаний старых истин,
Добра и зла и дружбы бескорыстной.
Промчалось детство мимолетной искрой –
Забыть такое, право же нельзя.
Уроки расставания, друзья!
Егорова: Это горестные проводы
Хоть с улыбкой, но унылою,
Незаметно и без повода…
Наши детки нас покинули.
С ними много было радости,
С ними скуки не изведанно,
Но куда же вы, куда же вы,
Может быть, не все потеряно?
Хором: Вернитесь! Мы все простим!
Г.А.: Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший.
Е.В.: В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих четыре года.
Е.Н.: Разрешите вручить ДИПЛОМЫ об окончании начальной школы выпускникам и надеть ленты «Выпускник начальной школы».
(Встают на сцену)
Ведущий:
Мы сегодня уйдем, активисты и просто ребята.
Вам с другими придется с нуля начинать.
Мы собрались, чтоб с Вами сердечно проститься
И заверить, что нам Вас не будет хватать!
Ведущий: Ах, как быстро летит время!!!
Ведущий: Разрешите еще раз поздравить всех с нашим выпускным
Хором: ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! (Уходят из зала)
"Выпускной вечер в начальной школе"
1–ый ведущий: Уважаемые дамы и господа!
2–ый ведущий: Леди и джентльмены!
1–ый ведущий:
Мы приглашаем всех на бал,
В украшенный наш зал,
Где будет музыка и смех,
И установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи,
Надежда в будущем на встречи.
2 ведущий.
А ну, друзья, встречайте их,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Звучит марш. Торжественный вход четвероклассников в зал на сцену под аплодисменты родителей. Дети встают полукругом в центре сцены.
Вступительное слово Ведущего.
Учитель:
Сегодня день необыкновенный!
Сегодня день чудесный!
Сегодня Выпускной!
С огромной радостью встречаем
И праздник наш мы начинаем!
Немало будет праздников у Вас:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
Дети исполняют песню.
Песня на мотив КВНовской
Снова в нашем классе,
В нашем классе нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем классе праздник выпускной.
1 ученик: Выпускной- что это значит?
2 ученик: Откуда нас выпускают и куда?
3 ученик: Выпускают нас из начальной школы, в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
1 ученик: Ой, как здорово!
2 ученик: Ой, как плохо!
Песня на мелодию песни «Веселый сосед»
Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.
Как же нам не веселиться,
Все получится у нас!
И девчонки и мальчишки –
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.
(Дети садятся на заранее приготовленные стулья на сцене).
Кот: Ну куда меня ты тянешь?
Ведь опять кота обманешь.
Не хочу туда, где люди.
Толку нам от них не будет!
Погоди, мой Котик, дуться!
Дураки везде найдутся.
Правда, тут я их не вижу.
Умников – ух- ненавижу!
Ну на что это похоже?
Ни одной противной рожи!
Зеваю я от радостей.
Давай доставим радостей!
Им бы только веселиться.
Не мешало б прослезиться.
Все друг друга хвалят дружно.
Наказать кого-то нужно.
«Забота», «доброта», «любовь»!
Нету пакостнее слов.
Слишком много ты болтаешь!
Как испортить праздник, знаешь?
Внимание! Раскройте уши!
Всем не мешало бы послушать.
Учителям вместо признания
Мы объявим порицание.
Вы нежность душ дарили детям,
Учили их всему на свете!
Не ждите вы от них признания-
Вы заслужили наказание!
Мы обожаем злость жадность.
Еще милее кровожадность,
А вы их выходки терпели.
И за четыре года все добрели.
Вы главному их не учили!
Вы истину одну забыли!
Что плохо – то и хорошо!
Добавить что-нибудь еще?
Как хорошо нам мало знать!
И что хорошего в ученье?
Учиться – это же мученье!
Какая скукота - уроки!
От них заботы и мороки!
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать!
Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересных не находят?
Ты, Котик, будешь очень рад
Я «подглядельный аппарат»
С собой сегодня захватила.
Посмотрим! Я его включила!
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
1-й ученик:
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – Мартьянова Саши –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Не уж-то это я писал?
Какие страшные крючки,
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.
2-й ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):
Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Я веселилась от души:
Ужасно пишут малыши!
Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось всё горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка…
По вечерам бывало горько.
Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс –
Вроде института.
Нам учитель задаёт
С иксами задачи,
Кандидат наук - и тот
Над задачей плачет.
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!
А у нас стряслась беда -
Сочиненье снова.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого.
Я ложусь в двенадцать спать,
Силы нет раздеться.
Вот бы сразу взрослым стать,
Отдохнуть от детства.
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
То ли ещё будет,
Ой-ой-ой!
3-й ученик:
Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.
Ведущий: Отменить “двойку” и “тройку” мы, конечно, не можем, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.
4-й ученик:
Мы боялись, волновались,
Когда в школу нас вели.
Думали уроки – скука
И что зря нас привели!
Волновались мы напрасно,
Оказалось всё о"кей!
На уроках было классно
И учитель – не злодей!
5-й ученик:
Мы учились, мы старались,
Книжек много мы прочли!
И ругались, и мирились,
И друзей приобрели!
Сотни уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный звонок позвал вас в путь. Среди них были и любимые. Например: математика.
Да, математика важна,
И в жизни будет нам нужна!
Но я мечтаю, скажем прямо,
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ.
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается сто два.
Если два на сто умножим:
“200!” - выдаст голова.
Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять,
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!
Мне по нраву почему-то.
Может в школу мне податься?
И с тобой, Лиса, расстаться?
Да ты что, мой милый Котик?
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный,
А народец в школе вредный!
Там тебя не пожалеют,
По чему - нибудь огреют.
Одна вредность школа эта.
Слушайся Лисы совета
Вот нажми-ка кнопку эту.
Звенит звонок.
На мотив « 33 коровы» 1. Наступает перемена, Все мальчишки на ковре. Кто- то влезть хотел на стену, Но скатился по стене. Кто под партой бодро скачет, Кто-то ищет свой пенал. А ведь это просто значит -2 раза, Что наш класс на уши встал. Припев: 14 мальчишек-3 раза В классе озорном, 14 мальчишек заявили громко: «Весело мы очень здесь живем!»-2 раза
Нет Лиса, ведь не права ты!-
Вредности в них маловато!
Может в школу мне идти,
Чтоб учить их вредности?
Ты не сможешь их учить.
«ЙЕС» не можешь говорить!
По- каковски ты сказала?
Разве русских слов им мало?
Подтвержденье обеспечу:
Вот урок не нашей речи.
Заморочили ребят.
Слушай, Кот, как говорят!
Who is or? Whet is he?
Ты попробуй, разбери.
Трудно было нам понять,
Как по-английски толковать. 8
Теперь уверены мы в том:
Нам заграница нипочем!
Песня на мотив «Мал-помалу».
В класс однажды вы вошли,
Речь чужую завели.
Я старался, привыкал
Мал-помалу привыкал.
Год другой уже прошел,
В курс науки я вошел.
Я пыхтел, не унывал
Мал-помалу привыкал.
Вот уж в пятый я пойду
Иностранцем лопочу.
А сначала так страдал
Мал-помалу привыкал.
Вас за все благодарю
Иностранный я люблю
А тогда не понимал
Мал-помалу привыкал.
А они еще поют…?
Их и песням учат тут?
Я ведь тоже так могу-
Песни петь им помогу!
Ты оставь свои мечты.
Музыкальной грамоты
К счастью, Котик, ты не знаешь,
На аккордеоне не играешь!
Исполнение на аккордеоне грустной мелодии
Как он грустно затянул!
Я, Лиса, чуть не уснул.
Надо в школу мне податься,
Чтоб учить детей смеяться!
Сядь прижми свой куцый хвост!
Что ты можешь?
Вот вопрос?
В школе без тебя потеха-
Есть у них уроки смеха.
СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ.
Учитель .А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик. Корова залезла на дерево.
Учитель .Зачем?
Ученик. Чтобы был предлог «на».
Муз. заставка.
Петров, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
Я тоже на это надеюсь.
Муз. заставка
Учитель: Сейчас будем решать задачу. Максим, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.
Ученик: Мне очень жаль, но я ее тоже не помню.
Учитель: Тогда иди к доске и найди Х.
Ученик: Нашел! Вот он!! (указывает на Х).
Муз. заставка
1-й выпускник:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й выпускник:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,
1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!
2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й выпускник: Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Вижу, смех здесь уважают!
Столько слов веселых знают!
Говорят и говорят.
Жаль, на месте все стоят,
А меня грызет забота,
Что их ноги без работы.
Может, мне им показать,
Как умею я плясать?
Огорчать тебя люблю я!
Хочешь, что- то покажу я.
Ты не видел, Кот, похоже,
Их урок веселых ножек.
Исполняется любой танец
Что умолк, мой друг блохастый?
Будешь в школу собираться?
Убери свой аппарат.
Я теперь себе не рад.
Как узнал, что здесь творится,
Я теперь хочу учиться!
Но скажи, что происходит?
И нарядные все ходят!
Праздник мы с тобой хотели
Им испортить- не сумели!
Лиса и Кот (хором):
Нас простите, виноваты!
Слово вам теперь, ребята!
Ведущий 1. Вот это другое дело!
Вперёд шагайте к знаньям смело!
(Дети исполняют песню «Если б не было школ»)
Если б не было школ,
До чего человек бы дошел!
До того б человек докатился 2 раза
В дикаря бы опять превратился.
Припев.
Если б не было, если б не было, если б не было школ!
Ели б не было школ,
До чего человек бы дошел!
Ел руками бы мясо сырое 2 раза
И на первое, и на второе!
Припев.
(Дети читают стихи)
Не нужны бы были школы,
Если б не было детей!
Не смогли бы мы учиться
Без родных учителей!
Хотим дать мы слово для выступления,
Которым порадует нас без сомнения,
Наша директор – прекрасная дама,
По совместительству папа и мама 7
Всех педагогов, наставников строгих,
Которые в мир открывают дороги
Нашим послушным, умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая №5.
Директор вручает дипломы об окончании начальной школы учащимся 4 классов.
Мы четыре долгих года
По дорогам знаний шли,
Наши мамы, наши папы
Помогали, как могли.
1.Вместе с нами в 5 класс
Наши мамы переходят.
Всё, чему учили нас
Мамы лучше всех проходят.
Сценка «Дело было вечером».
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак…
1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?
2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?
3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
4-я мама: Ну, а наш играет в фишки
И кричит все: «У-е-фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!
5-я мама: Мой сынок вчера подрался,
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала!
3-я мама: Наш не любит вермишель,
Убирать свою постель,
А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает – не успею, надо правила учить!
2-я мама: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъемный кран!
1-я мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как доча.
Скинуть лет бы двадцать пять
И ребенком стать опять,
И ребенком стать опять!
4-я мама: Я б на прыгалке скакала!
5-я мама: Я бы в «классики» играла!
1-я мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки!
2-я мама: Ну, а я б на рубль двадцать
Целый день могла питаться!
3-я мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
4-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!
1-я мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!
5-я мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!
2-я мама: Мне – задачи две решить,
Форму школьную дошить.
3-я мама: Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны!
4-я мама: Странно, время – пятый час,
Где же дети все у нас?
5-я мама: Давайте в школу мы пойдем,
Детей оттуда заберем!
2.Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что Вы, мамы,
Всё готовы простить и понять.
3.Папочки, наши любимые,
Бабушки, мамы, родные,
Желаем Вам самых разных благ.
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
4.Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.
В душе мы Вас боготворим
И Вам спасибо говорим.
Ведущий 1. В вашем восхождении вас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас.
Как грустнели их глаза, когда вы приносили плохую отметку в дневнике!
Какие искорки радости зажигались в них, когда у вас всё получалось!
Какое счастье, что есть такие родители! И сегодня мы им говорим «спасибо»!
Директор вручает благодарственные письма родителям.
Ответное слово родителей. Напутствие детям от родителей.
День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой четвёртый класс…
И учителей, что учили вас!
Частушки “Родительские страдания” (в исполнении родителей).
В сентябре, ох, отправляли
в школу мы своих ребят!
Кто же там их пожалеет?
Ох, вдруг заплачут все подряд!
Ой, какие же ребята,
Ребятишечки у нас!
Ничего, что расшумелись,
Ах, на уроке в прошлый раз!
Незаметно пролетели
Эти славные годки!
Погляди, как повзрослели,
Ох, наши дочки и сынки!
А у нас опять забота:
В пятый класс их передать,
Ох, нам опять переживать!
(Дети читают стихи)
В нашей школе педагогов,
Несомненно, очень много.
Умных, строгих, молодых,
Мы продолжим рассказ о них.
Олимпийские надежды Вы из нас вырастить стремились.
Посмотрите на мальчишек: да не зря Вы потрудились!
Пусть они еще орлята, в перспективе же – орлы!
Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.
А девочки, посмотрите, стройны и грациозны.
Аэробикой и бегом занимаются серьезно.
На мотив «Стоят девчонки»
1.А физкультура во дворе,
В футбол играют классы.
И щеки девочек горят,
Не подведите нас вы.
ПР. стоят девчонки, стоят в сторонке.
И ловят мячи у ребят.
Очень стойкие наши мальчишки –
Так девчонки всегда говорят. 2 раза
2. И вот бежит Артем у нас,
Ведет он мяч отлично.
Ну а Егор уж бьет голы,
Естественно прилично.
ПР. стоят девчонки, кричат им звонко:
Мальчишки, игра просто класс.
Мы за вас очень сильно болеем,
Не подведите вы нас.
И охрана водоема
Нам должна быть всем знакома.
Какой это предмет? Ответ один
Ну, конечно…(Окружающий мир)
Татьяна Ивановна ИЗО у нас ведет,
Она уроки красоты и благородства нам дает.
В 5 класс мы перейдем
И ее с собой возьмем!
Валентина Цезаревна нас учит петь и танцевать,
Разбираться в музыке и на концертах выступать.
А поет, даю вам слово,
Лучше Аллы Пугачевой.
Сколько мы видели Вас на работе,
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Всё Вас волнует, всё Вас тревожит,
Чуткое сердце любому поможет.
Она с улыбкой нас встречает,
Всегда с улыбкой провожает.
Мы к ней бежим всегда вприпрыжку,
Взять нужную к уроку книжку.
Для учителей сейчас
Мы исполним «Школьный вальс»
(Дети исполняют вальс под музыку «Старый вальсок»)
Вальс расставания
Грустно звучит наш последний звонок,
В школе начальной закончен урок.
Много мы здесь проучились часов.
Много учились, много учились часов...
Мы переходим уже в пятый класс,
Будет учитель другой там у нас,
Но обещаем сегодня мы вам:
Что оправдаем доверие там.
Что оправдаем, ваше доверие к нам.
Вы вспоминайте почаще о нас,
И, чтоб в душе огонек не погас,
Будем мы старый свой класс навещать,
Наши успехи все Вам освещать.
Наши успехи все-все-все Вам освещать.
Зря не потрачены ваши труды,
Пусть расцветут в вашу честь все сады.
Мы благодарны за ваш тяжкий труд,
Вас первоклассники новые ждут.
Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.
(Дети читают стихи)
Подросли мы и стали большими,
Перешли мы уже в пятый класс.
В средней школе, конечно, так много
Интересного будет у нас!
Будет много разных предметов,
Будут новые учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первая учила меня.
Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда.
И конечно же, всех нас любила,
Это мама вторая была.
Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года,
Очень многое скоро забудем,
Но о ней будем помнить всегда.
И когда-нибудь встретимся снова, 9
К ней мы в гости придем. Как знать?
Вспомним эти чудесные годы
И цветами начнем осыпать.
Классные руководители исполняют песню
Песня учителя начальных классов
(На мотив песни «Улыбка»)
Двадцать с лишним человек у нас,
И всем вам сейчас пою я эту песню.
Очень жаль прощаться с вами мне,
Ведь четыре года все мы были вместе.
Припев:
Будьте дружными всегда и не ссорьтесь никогда,
Подружитесь с новыми учителями.
Только помните всегда, то, чему учила я, -
Вы теперь уж делать будете всё сами.
Расстаёмся с вами мы сейчас,
В школу среднюю идёте вы учиться.
Отдохните летом хорошо,
Постарайтесь в пятом классе не лениться.
Четыре года жили
Мы дружною семьею,
Как родную маму, мы любили Вас.
Были и удачи, были и невзгоды,
Но в конце концов все было -
Просто высший класс!
Нам ужасно грустно
С Вами расставаться,
Но ведь расстаемся мы не навсегда.
Вновь на переменах
Будем мы встречаться,
Вспоминая вместе наши лучшие года.
(Все дети выходят на сцену и исполняют песню
Песня «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»
(на мотив песни А.Пахмутовой «До свиданья, Москва»)
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни только у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
до свиданья, до новых встреч!
Каждый выпускник начальной школы с нетерпением ждет момента, когда он перейдет к средним классам. Такой переход позволяет детям почувствовать себя немного старше, ощутить большую ответственность и самостоятельность. Поздравить с этим знаменательным событием ребят родители и педагоги могут в день выпускного. Провести праздник можно в формате необычной сказки или составить современный сценарий с награждением по номинациям. Проводить мероприятие можно в школе, а можно вечером отправиться вместе с любимыми учителями и самими детьми в кафе или ресторан. Используя рассмотренные идеи составления программы, просмотрев видео про выпускной в начальной школе сценарий 2017, несложно подобрать оптимальные варианты для его празднования. Например, можно посвятить мероприятие обсуждению заслуг детей или провести веселый выпускной в формате "Прощай начальная школа".
Необычный и веселый выпускной в 2017 году в начальной школе - видео сценарий с примерами номеров
Создать детям на выпускном из начальной школы настоящий праздник поможет привлечение аниматоров. Это могут быть специально нанятые артисты или же старшеклассники. Ученики 9-11 классов с удовольствием помогут учителям подготовить нестандартный выпускной для малышей. Сценарий стоит составлять с включением разнообразных заданий для детей, музыкальных и танцевальных номеров самих аниматоров. Поможет дополнить сценарий веселого выпускного в начальной школе и вручение в конце мероприятия поздравительных открыток, смешных дипломов или грамот всем выпускникам.
Видео пример сценария необычного и веселого выпускного в 2017 году для начальной школы
В указанном видео примере можно почерпнуть идеи по составлению оригинального сценария для выпускного в начальной школе. Старшеклассники могут использовать приведенные диалоги, задания для создания нестандартной и веселой программы.
Современный выпускной в 2017 году по оригинальному сценарию в начальной школе - идеи и примеры
Подарить детям незабываемый выпускной и порадовать всех гостей праздника помогут правильно подобранные номера и тщательная проработка сценария. Например, следует включить как можно больше прикольных постановок, смешных сценок. Обязательно понравятся выпускникам и разнообразные флешмобы. В них могут участвовать не только дети, но и их родители. Используя указанные видео примеры и идеи по составлению программы, сделать современный выпускной в начальной школе не составит руда.
Идеи составления оригинального сценария для выпускного 2017 года в начальной школе
В первую очередь и родителям, и детям нужно определить оптимальный перечень номеров. Например, дети, которые занимаются танцами, могут поставить хорошие танцевальные выступления. Любители рисования могут придумать интересные конкурсы по созданию рисунков с закрытыми глазами. Поможет составить современный сценарий выпускного в начальной школе и включение таких постановок:
- Песенных выступлений (сольных или хором).
- Музыкальных постановок (игры, танцы, смешные сценки).
- Сценок об учителях, родителях или о самих себе.
Красиво завершить выступления детей помогут выступления с благодарственными стихами учеников. Далее может проводиться вручение подарков, грамот от администрации и директора. А в завершении праздника могут выступить с ответным словом сами родители выпускников.
Видео примеры оригинального выпускного по сценарию для начальной школы
Оригинальный флешмоб с танцем отлично дополнит современный выпускной в начальной школе и поможет поднять всем присутствующим гостям настроение. В качестве примера для постановки детского танца можно использовать следующий пример:
Выступить перед присутствующими могут и родители детей. Такой очаровательный танец мам порадует всех без исключения гостей мероприятия:
Веселый необычный выпускной в виде сказки для начальной школы - сценарий с видео примерами
Проведение необычного выпускного в формате сказки отлично подходит для начальных классов. Дети еще не против побывать принцами, принцессами, рыцарями, но уже могут красиво и необычно преподнести выступление. Порадовать выпускников можно и совместной сказкой-постановкой от родителей, учителей и старшеклассников. А можно провести необычные выпускные в начальной школе, показав оригинальную видео-сказку, снятую ребятами заранее. Она может сниматься после уроков, во время классных часов, проведения выставок, походов в театр. При этом качественно смонтированные видео станут хорошим подаркам всем ребятам. Они с удовольствием будут пересматривать созданную сказку дома вместе с родными и друзьями.
Составление веселого и необычного сценария для выпускного в виде сказки для начальной школы
Если в качестве главных героев на выпускном будут выступать дети, то обязательно с ними нужно обсудить, какую именно сказку они хотят поставить. Это могут быть как классические произведения, так и современные сказки и мультфильмы. Выбрав основные направления тематики, следует приступить к такой работе:
- выбрать персонажей: в необычной сказке могут соревноваться супергерои и трансформеры, могут встретиться все диснеевские принцессы;
- придумать историю, в которую впишутся все выбранные герои;
- распределить сценки между учениками согласно изменениям сюжета и действующим лицам;
- придумать оригинальные тексты, диалоги.
Чтобы весело провести выпускной в начальной школе необычный сценарий должен включить смешные сценки. Например, в качестве диалогов будут использованы простые и понятные детям анекдоты. Они помогут создать веселую праздничную атмосферу и порадовать гостей мероприятия.
Видео примеры веселого необычного выпускного сказки для начальной школы
Следующие примеры позволяют оценить каждую из рассмотренных выше задумок. Возможно, дети захотят сами поучаствовать в такой сказке. Поможет им в подготовке к празднику следующая подсказка:
При создании выступления от педагогов и родителей следует просмотреть такой пример:
А вот ознакомиться с особенностями снятия, подачи видео сказки позволит такое видео:
Прикольный выпускной со сценарием по номинациям для детей в начальной школе - идеи и примеры
Отдельное обращение к каждому из выпускников класса обязательно понравится ученикам начальной школы. А если их поздравление по номинациям будет записано на видео и дети смогут его просмотреть дома, показать друзьям, то восхищению от праздника не будет конца. Включить в выпускной вечер начальной школы подобные постановки лучше в конце: красивое завершения праздника оставит теплые приятные воспоминания на долгое время.
Идеи по составлению сценария с номинациями для выпускного в начальной школе
Порадовать маленьких выпускников на празднике можно, подарив им оригинальные грамоты. Такие заготовки следует сделать самостоятельно. Нужно взять для фона стандартный рисунок листа грамоты, а затем напечатать от себя прикольные поздравления и пожелания. Номинации следует подбирать, опираясь на характер, увлечения детей. Можно использовать для их составления следующие подсказки:
- "Герой нашего времени" - самым активным участникам утренников, внеклассных выступлений;
- "Красавчик/красавица" - самым популярным мальчику и девочке класса;
- "Светлая голова" - лучшим ученикам;
- "Мастер на все руки" - ученикам, которые любят рукоделие, изготовление поделок;
- "Золотой голос" - детям, которые ходят на вокал;
- "Обладатель самого удивительного характера" - для непосед из класса.
Пожелания могу быть одинаковыми для всех детей или составляться согласно оглашаемой номинации. Например, детям, посещающим кружки, пожелать дальнейшего развития талантов. А вот двоечникам и непоседам пожелать правильно использовать свои феноменальные умения и с их помощью достигнуть поставленной мечты.
Веселый выпускной для начальной школы - примеры сценариев и идеи номеров
Для проведения веселого задорного выпускного для ребят нужно позаботиться и о сценарии, и о подготавливаемых декорациях. Непременно, нужно подарить им и удивительные подарки или пригласить специальных актеров, аниматоров и других артистов для создания отличного настроения всем присутствующим. Создать веселый выпускной в начальной школе родители смогут и при поддержке учителей, и при помощи старшеклассников. Нужно лишь вовремя обратиться к ним за помощью и оговорить особенности выступлений, постановки смешных сценок.
Идеи номеров для сценария веселого выпускного в начальной школе
Многие родители перед выпускным в начальной школе у своих деток рассматривают всевозможные варианты дополнительных номеров. Они должны стать для ребят сюрпризом и сделать мероприятие действительно незабываемым. К наиболее оригинальным и прикольным задумкам, которые превратят обычный выпускной в сказку, можно отнести такие постановки:
- Выступление аниматоров или мимов.
- Проведение шоу мыльных пузырей.
- Приглашение профессиональных танцоров или певцов.
- Выступление клоунов с животными или их постановки с разнообразными трюками.
- Приглашения специалистов по аквагриму (следует включать в средине сценария).
Появившиеся мастера своего дела удивят ребят и сделают им самый лучший подарок: оставят удивительные воспоминания о проводимом выпускном. Если же такие артисты в формат праздника не вписываются (при проведении настоящего выпускного бала), то следует пригласить других специалистов. К примеру, артисты театра могут легко перевоплотиться в короля/королеву, императрицу и ее подданных. Появление таких гостей на празднике не останется без внимания и выпускной начальной школы 4 класса пройдет волшебно.
Пример сценария для веселого выпускного в начальной школе
Для составления действительно хорошего сценария и проведения нестандартного выпускного рекомендуется изучить все предлагаемые видео примеры. Они помогут родителям найти лучший вариант для создания сказочного и доброго праздника для своих деток.
Красивый выпускной для детей "Прощай начальная школа" - видео пример сценария
Сделать прощание с начальной школой веселым, интересным и запоминающимся детям поможет специальный сценарий. Например, он должен включать и сценки, и выступления со стихами, песнями или танцами. Обязательно должны учителя и родители выступить перед ребятами и поздравить их с переходом в среднюю школу. Нужно подчеркнуть, что это достижение детей очень важное и поможет им в будущем получить больше полезных знаний, завести новые знакомства, стать самостоятельными. Завершить поздравления можно бальными или любыми другими танцами. Девчонки будут кружить в своих роскошных платьях. А мальчишки, как истинные джентльмены, будут сопровождать их на протяжении всего праздника.
Видео пример красивого выпускного "Прощай начальная школа" для детей
Подобрать лучшие номера, включить необычные выступления в сценарий поможет изучение подробного примера с различными номерами. Сделать веселый и хороший выпускной "Прощай начальная школа" поможет следующее видео:
Написать интересный сценарий для веселого и необычного выпускного можно без особых проблем, используя приведенные видео примеры и идеи составления. Можно провести праздник в виде сказки, в которой будут принимать участие и дети, и учителя. А можно поздравить всех ребят по номинациям, вручая им соответствующие грамоты. Сделать современный выпускной в начальной школе сценарий 2017 также довольно просто, если пригласить опытных аниматоров или предложить такую идею старшеклассникам. Ученики школы с удовольствием помогут учителям и родителям малышей, создадут необычный и запоминающийся праздник. Также можно сделать трогательный праздник "Прощай начальная школа" в формате настоящего выпускного бала.